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動手畫起來! 透過視覺引導一同進入思考轉型之旅

李長潔 創新傳播與數據智慧實驗室執行長

創新傳播與數據智慧實驗室,於9月29日,舉辦「內與外的連結:視覺探索的思考與練習」講座,計畫主持人秦琍琍教授邀請,視覺紀錄引導師李珮玉與ICF國際認證教練黃秋燕,帶來一場「眼與手與心」的結合!以「敘畫」(scribing)的方式,透過視覺思考工具,探索內在主體與外在環境的連結,引導思考湧現,激發創新行動。本次講座呼應著「第三波—視覺化的革命」(Third Wave Data Virtualization)策展主題,透過身體力行的繪畫與思考,打開2020年9月到12月的各項精彩講座與活動。

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圖一 視覺探索與U型理論的講座活動 Visual Credited : Jayce Pei Yu Lee, Source : Kelvy Bird

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圖二 講師李珮玉與黃秋燕

何謂視覺 為何視覺

講座的一開始,引導師黃秋燕便讓參與者拿起畫筆,動手作畫,描繪出屬於自己的視覺形象,做為視覺溝通的基礎。無論你是「鯨魚」,還是「大樹」,透過簡單的繪圖過程,我們都正在進行一場內在意識的整理,生成出一個暫時的、統整的、當下的「我是甚麼」。

在有趣的自我察覺(self-awareness)活動之後,引導師李珮玉接著分享何謂視覺?為何視覺?她講述著自己的視覺紀錄經驗:「敘畫是姿態的一種形式、是視覺實踐。所謂視覺紀錄,就是在人們談話時,我會畫出那些想法,展現這個場域的當下。」視覺內容的建立,可以協助參與者連結,進一步產生洞察,並支持決策。李珮玉認為,這樣的視覺工具,本質上是一種語言的形式,其將文字和圖畫交織並置,以促進組織學習與文化記憶的驅動,將組織學習的過程演繹。

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圖三 李珮玉講述敘畫技巧 Visual Credited : Jayce Pei Yu Lee, Source : Kelvy Bird

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圖四 參與者婉慈認真地畫圖

U型理論的實踐

透過敘畫演繹的組織學習過程,在Otto Scharmer的U型理論概念下,成為一種整體思考、未來湧現的實踐辦法,將Peter Senge的系統思考(systems thinking)、Tim Brown的設計思考(design Thinking)等社會組織思想,更具體地體現於技藝性的工作坊場合,發揮理論思想的真切效果。黃秋燕表示,如果有充裕的時間,工作坊的工具可以非常系統性地透過敘畫與各種鍛鍊方式,重整社會(組織)場域,深度連結「我」與「我們」,進行更加深層的內在轉化。黃秋燕笑著說:「會非常有感覺喔,會讓我們重新看待自己與世界,和兩者之間的關係」。

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圖五 黃秋燕解釋U型理論綱要

跨界對話 多元豐富

本次講座討論熱烈,跨領域交流豐富紛陳。秦琍琍老師轉譯與詮釋了視覺活動中「意識」(consciousness)與「意義」(meaning)兩字詞的思想脈絡。資傳系的葉乃靜老師,提出了活動場域的共同感觀點;口傳系李珮雯老師則認為,視覺思考活動中有著繪者與觀者之間的對話性;新聞系陳秀鳳老師舉一反三地提出「影像思考」的對照;廣電系李長潔老師則從過程修辭(procedural rhetoric)的過程性概念,對學習型組織的視覺化過程進行了補充。線上與線下的傳播博士學位學程博士生,杜家駒、劉惠華等人,也都提出相當有趣的問題,像是文字、繪畫與動畫之間的文法結構是否會造成參與者不同的體驗與效果。

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圖六 秦琍琍教授帶領大家進行討論 Visual Credited : Jayce Pei Yu Lee, Source : Kelvy Bird

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圖七 李珮雯教授提出自己有趣的觀點 Visual Credited : Jayce Pei Yu Lee, Source : Kelvy Bird

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圖八 葉乃靜教授關注在場域脈絡的理解

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圖九 陳秀鳳教授一同參與討論熱烈 Visual Credited : Jayce Pei Yu Lee, Source : Kelvy Bird

「內與外的連結:視覺探索的思考與練習」講座,深度且實作的研討令人深受啟發。創新傳播與數據智慧實驗室將以「第三波—視覺化的革命」為主軸,繼續推出5場活動,歡迎有興趣的夥伴關注與參與。

請見創新傳播與數據智慧實驗室FB : https://www.facebook.com/shucidi 

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圖十 會後大家愉快地合照